Revista Rupturas https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas <p align="left"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Revista Rupturas es una revista científica</span> <strong><span style="font-family: Arial, sans-serif;">semestral, gratuita y de acceso abierto</span></strong><span style="font-family: Arial, sans-serif;">, editada por el <a href="https://investiga.uned.ac.cr/cicde/">Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo</a>. Su primer número comprende los meses de enero a junio y el segundo los meses de julio a diciembre. Su objetivo es abrir un espacio de intercambio, reflexión y debate científico desde diferentes enfoques teóricos y propuestas epistemológicas y metodológicas relacionadas con las ciencias sociales. El público al que se dirige es principalmente al académico -dedicado a investigación, docencia y extensión- y a estudiantes que se decantan en un esfuerzo investigativo, teórico, epistémico y metodológico.</span></p> <p align="left"><strong><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ISSN: 2215-2466</span></strong></p> Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo (CICDE) es-ES Revista Rupturas 2215-2989 <p class="western" align="justify"><span><span>Rupturas es una revista gratuita y de acceso abierto. Rupturas no hace ningún cobro a los artículistas por el envío de sus artículos, de igual manera no existe ningún cargo por el procesamiento y publicación de los mismos. Además, todos los artículos son descargables sin costo alguno.</span></span></p><p class="western" align="justify"><span><span>El articulista es el propietario de los derechos de autor. No obstante, los autores expresamente autorizan a esta revista para difundir el texto íntegro y completo, así como sus resúmenes y palabras clave en redes, fuentes de información, bases de datos y cualquier otro sistema de divulgación, sin que se reciba a cambio pago alguno.</span></span></p><p class="western" align="justify"><span><span>Todo el contenido de la revista está disponible de forma gratuita, sin costo alguno para nuestros lectores. Los visitantes pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos de esta revista sin pedir permiso previo al editor o al autor siempre y cuando se respeten las siguientes condiciones:</span></span></p><ol><li><p class="western" align="justify"><span><span>Se reconozca claramente la autoría de la obra.</span></span></p></li><li><p class="western" align="justify"><span><span>No se utilice el artículo con fines comerciales.</span></span></p></li><li><p class="western" align="justify"><span><span>En caso de hacerse obras derivadas es necesario que también se cuente con una licencia similar a ésta.</span></span></p></li></ol><p class="western" align="justify"><span><span>Rupturas autoriza a los autores de los trabajos publicados a que suban posteriormente sus artículos a sus páginas web personales, blogs u otros repositorios de acceso abierto, siempre y cuando se incluya una mención explícita y en un lugar visible el volumen, número, y año en que dicho escrito fue publicado por la Revista Rupturas, añadiendo además el enlace URL de la revista.</span></span></p><p class="western" align="justify"><span><span><span>Rupturas cuenta con una licencia Creative Commons 4.0. Para mayor información consultar </span></span><span><span lang="zxx"><span><a href="http://creativecommons.org/"><span>http://creativecommons.org/</span></a></span></span></span></span></p> Remesas familiares: las contribuciones a Centroamérica de quienes tuvieron que irse https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4343 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR">En el año en el que se conmemora el bicentenario de la </span></span></span><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR"><em>independencia</em></span></span></span><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR"> de Centroamérica, poco más de una de cada diez personas que nacieron en la región vive fuera de ella. En este artículo se analiza la migración reciente y se discute la pregunta ¿cuáles son los aportes más importantes de estas transferencias en Centroamérica? En particular, hay dos aspectos que destacan: en primer lugar, las remesas se convierten en una especie de </span></span></span><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR"><em>política social privatizada. </em></span></span></span><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR"> En segundo lugar, hacen una contribución a los ingresos fiscales en los países receptores. Con excepción de Costa Rica, las remesas familiares hacen palidecer los ingresos que llegan a través de Inversión Extranjera Directa a pesar de los distintos estímulos brindados a empresarios nacionales y transnacionales.</span></span></span></span></span></p> Gustavo Adolfo Gatica López Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-09-14 2022-09-14 1 30 10.22458/rr.v12i2.4343 Juventud: entre la reproducción, el diálogo y la confrontación/conflicto con el mundo adulto https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4344 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">Para este artículo, se pretende presentar un primer acercamiento a la compresión de la juventud como una estructura relacional que se construye desde tres principios pilares, a saber: la reproducción, el diálogo y la confrontación o el conflicto con lo adulto; mediante un ensayo científico, llevado a cabo desde un enfoque cualitativo y con un alcance interpretativo. De esta forma, se discute sobre varias de las configuraciones que conceptos como la juventud, lejos de limitarse a describir un proceso de oposición a todo aquello cuanto refiera al mundo de lo adulto o de responder a sus estereotipos, expresa en su dinámica la composición de la sociedad y momento histórico en el que se desempeña.</span></span></span></span></span></p> Roy González Sancho Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-09-06 2022-09-06 31 47 10.22458/rr.v12i2.4344 ¿Quién mató a Chico Mendes? Industria cárnica y desigualdad https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4345 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">Este ensayo muestra la relación entre la industria de la carne y la desigualdad. Para lograr dicho propósito, se hace un recorrido histórico-filosófico para entender el mundo desigual en el que se vive; luego, se expone cómo el consumo de carne contribuye a reforzar dicha desigualdad y, finalmente, se reseña el crimen contra el ecosocialista Chico Mendes como un ejemplo claro de que la industria cárnica trae consigo más destrucción y menos oportunidades.</span></span></span></span></span></p> Giorgos Katsavavakis Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-10-13 2022-10-13 49 57 10.22458/rr.v12i2.4345 El costo del privilegio: masculinidad, heterosexualidad, y el encierro del querer vivir https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4346 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR">En los últimos años, el lenguaje de los privilegios se ha popularizado como medio de expresión y registro de las desigualdades radicales que organizan la vida en la modernidad tardía. Personas estudiosas del privilegio han instado en este marco al examen y explicitación pública de los propios privilegios, como condición previa para la colaboración y el diálogo entre grupos sociales sistemáticamente aventajados por las jerarquías coloniales, patriarcales, heterosexistas y de clase, y aquellos grupos a los que perjudican. Me distancio de esta apuesta para argumentar que la multiplicidad de identificaciones con los lugares del privilegio y del desprivilegio, fundadas en una economía simbólica de la deuda, obturan la posibilidad de una subjetivación política en ambos extremos de la conversación. </span></span></span></span></span></p> Valeria Sancho Quirós Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-09-06 2022-09-06 59 71 10.22458/rr.v12i2.4346 Experiencia de la Extensión Universitaria en la Gestión del Recurso Hídrico https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4347 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR">Costa Rica es un país lleno de grandes privilegios por la posición geográfica en la que se encuentra, uno de estos privilegios es la gran producción de recurso hídrico que se da en casi la totalidad de la extensión del territorial durante todas las épocas del año, esto ha llevado a promover asentamientos humanos en casi cualquier sitio del país. Estos asentamientos muchas veces son abastecidos de agua tanto para consumo como para el desarrollo de actividades productivas por Asociaciones Administradoras de Sistemas de Acueductos y Alcantarillados Comunales comúnmente conocidas como ASADAS, lo que ha generado que de maneras muy diversas se realicen todo tipo de actividades y acciones para cumplir con el servicio a los usuarios, como parte de una experiencia puntual como docente universitaria extensionista es que se pretende plasmar la labor que desde la institución pública de educación superior Universidad de Costa Rica, se vivió la experiencia de trabajar con comunidades donde operaban ASADAS desde un proyecto de Trabajo Comunal Universitario y el impacto que esto generó en los estudiantes que participaron.</span></span></span></span></span></p> Catalina Vargas Meneses Olger Antonio Chaves Garita Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-09-06 2022-09-06 73 93 10.22458/rr.v12i2.4347 Opresiones y resistencias de las personas trabajadoras de limpieza tercerizadas en la Universidad de Costa Rica https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4348 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR">Este artículo, producto de la investigación del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Costa Rica (UCR): “Entre la universidad pública y la empresa privada: el espacio vivido de trabajadoras de limpieza subcontratadas en la Universidad de Costa Rica”, se basa en 10 entrevistas realizadas durante el año 2021 con personal de la empresa Servicios de Limpieza a su medida (SELIME) en la UCR, con miembros del Sindicato de Trabajadores del Sector Privado (SITRASEP) que les representan, con funcionarias y funcionarios de la Sección de Servicios Contratados de la Oficina de Servicios Generales, situada en la Vicerrectoría de Administración de la Universidad de Costa Rica, y en el análisis de documentos oficiales relativos a la gestión de esos servicios, componente fundamental de procesos de transformación neoliberal en las universidades públicas que se sustentan en la precarización de la fuerza de trabajo en función del ahorro, la eficiencia y el control. El resultado permite conocer las implicaciones que esta organización tiene en la vida de las personas trabajadoras, los efectos a nivel laboral y psicosocial, así como las posibilidades de resistir mediante prácticas de infrapolítica y la organización colectiva frente a una empresa privada y una institución pública que se amparan en legislación vigente para desconocer los derechos laborales y necesidades del personal tercerizado y actúa de manera hostil en contra de la organización sindical.</span></span></span></span></span></p> Carmen Caamaño Morúa Andrés Dinartes Bogantes Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-09-06 2022-09-06 95 128 10.22458/rr.v12i2.4348 Incidencia de la Política fiscal sobre el desarrollo territorial en Costa Rica https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4349 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR">Se analiza el aporte de los instrumentos fiscales ambientales (impuestos y cánones) utilizados en Costa Rica, para financiar actividades de conversación de la biodiversidad. Se estima la recaudación de ingresos fiscales, así como su distribución en los diferentes proyectos en favor del ambiente. Estos ingresos fiscales han contribuido con limitaciones y deficiencias en la recuperación forestal y la protección de cuerpos de agua, ubicados mayoritariamente en zonas rurales y han permitido la incorporación mujeres y personas indígenas en estas actividades económicas y de conservación. Así, la política fiscal ambiental ha contribuido medianamente con el desarrollo sostenible de estos territorios rurales, lo cual hace urgente que la política fiscal identifique nuevos instrumentos fiscales ambientales que reorienten hacia un desarrollo resiliente e inclusivo.</span></span></span></span></span></p> Marjorie Hartley Ballestero Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-09-06 2022-09-06 129 149 10.22458/rr.v12i2.4349 Soñando y construyendo otra educación: Características de la propuesta curricular y pedagógica progresista en Costa Rica en la segunda mitad del siglo XX e inicios del siglo XXI https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/4350 <p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Liberation Serif, serif;"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-CR">El presente ensayo es el primero de una tríada de publicaciones académicas “Soñando y construyendo otra educación” orientadas al análisis curricular y pedagógico de propuestas. Para realizar estas publicaciones, se analizaron </span></span></span><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES-u-co-trad">las propuestas alternativas de educación en el período en estudio, mediante las publicaciones y entrevistas con participantes en la formulación de esas alternativas educativas. La metodología se sustentó en fuentes documentales secundarias y las entrevistas semi estructuradas. La información recabada fue analizada mediante un análisis de contenido, lo cual permitió establecer las características del currículum alternativo construido desde este movimiento pedagógico. El estudio concluye la existencia de elementos estructurantes de la propuesta curricular y pedagógica progresista en Costa Rica al finalizar el siglo XX e inicios del siglo XXI. </span></span></span></span></span></p> César Toruño Arguedas Derechos de autor 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2022-09-06 2022-09-06 151 177 10.22458/rr.v12i2.4350