TORUÑO ARGUEDAS, C. Autopsia del currículo: En búsqueda de las causas del colapso educativo en tiempos del COVID-19. Revista Rupturas, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 1–18, 2022. DOI: 10.22458/rr.v12i1.3988. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/3988. Acesso em: 29 mar. 2024.