CAMPOS HERNÁNDEZ, R. Los usos del currículum como discurso ideológico y práctica de la legitimación del poder en Costa Rica. Revista Rupturas, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 18–43, 2013. DOI: 10.22458/rr.v3i1.255. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/255. Acesso em: 7 may. 2024.