«Analíticas de aprendizaje como herramienta para la interpretación del efecto de la pandemia sobre la calificación final en la asignatura Química I de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica». Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, vol. 13, n.º 2, noviembre de 2022, pp. 127-48, https://doi.org/10.22458/caes.v13i2.4489.