«USO DEL SOFTWARE LIBRE PARA EL CONTEXTO EDUCATIVO A DISTANCIA: EXPERIENCIA CON EL USO DEL EXE-LEARNIG Y EL MOODLE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS VIRTUALES», CAES, vol. 1, n.º 2, pp. 136–156, jul. 2011, doi: 10.22458/caes.v1i2.412.