«TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON FORMACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO», CAES, vol. 8, n.º 1, pp. 225–250, may 2017, doi: 10.22458/caes.v8i1.1787.