«Analíticas de aprendizaje como herramienta para la interpretación del efecto de la pandemia sobre la calificación final en la asignatura Química I de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica» (2022) Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, 13(2), pp. 127–148. doi:10.22458/caes.v13i2.4489.