«Analíticas de aprendizaje como herramienta para la interpretación del efecto de la pandemia sobre la calificación final en la asignatura Química I de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica». 2022. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 13 (2): 127-48. https://doi.org/10.22458/caes.v13i2.4489.