TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON FORMACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO. CAES [Internet]. 2017 May 30 [cited 2026 Jul. 30];8(1):225-50. Available from: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/1787