“TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON FORMACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO”. 2017. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 8 (1): 225-50. https://doi.org/10.22458/caes.v8i1.1787.