TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON FORMACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO. (2017). Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, 8(1), 225-250. https://doi.org/10.22458/caes.v8i1.1787