Conejo-Aguilar M, Castillo-Castro J. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y LA INTERACTIVIDAD. EL CASO DE LA ASIGNATURA INDAGACIÓN, TECNOLOGÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO. LEARNING’S ASSESSMENT BY INTERACTION AND INTERACTIVITY. CASE SUBJECT INQUIRY, TECHNOLOGY AND CRITICAL THINKI. CAES [Internet]. 3 de noviembre de 2014 [citado 7 de mayo de 2024];5(2):169-93. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/688