Ley-Fuentes MG. INTEGRACIÓN DE LAS PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE CURSOS EN LÍNEA SOBRE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN AMBIENTES VIRTUALES. INTEGRATION OF THE PERCEPTIONS OF TEACHERS OF ONLINE COURSES ON THEORETICAL LEARNING COLLABORATIVE VIRTU. CAES [Internet]. 4 de mayo de 2012 [citado 19 de diciembre de 2024];3(1):224-46. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/440