Arguedas-Ramírez L. Implicaciones educativas de los hábitos de lectura en el comportamiento académico del estudiantado universitario a distancia. CAES [Internet]. 27 de mayo de 2020 [citado 22 de noviembre de 2024];11(1):80-110. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2936