Berrocal-Carvajal, Viviana. « EFFECTS OF USING PORTFOLIOS AS MOTIVATION TO THE LEARNING PROGRAMMING IN THE UNED». Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 5, no. 2 (noviembre 3, 2014): 143–168. Accedido mayo 5, 2024. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/687.