Andrés-Jiménez, C., y S. Vega-Li. «Diagnóstico Del Estado Actual De Las Propuestas Evaluativas En Una Asignatura Según El Marco teórico-metodológico Del Evaluar Para Aprender. Sistematización De Experiencia». Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, vol. 9, n.º 2, noviembre de 2018, pp. 276-98, doi:10.22458/caes.v9i2.2240.