[1]
A. I. Bonilla-Calero y M. Ángeles Serrano-García, «Experiencias internacionales en la evaluación de programas de Informática centrada en el curriculum y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudio de caso: Argentina, España y México.», CAES, vol. 12, n.º 1, pp. 362 - 389, may 2021.