S. Poltronieri-Méndez, A. M. Vargas-Víquez, y L. A. Monge-Mata, «Modelos de enseñanza basados en el uso de tecnologías: los Massive Open Online Courses (MOOC) y su concepto», CAES, vol. 13, n.º 2, pp. 1–24, nov. 2022.