Gonzalez, D. S. (2019) «¿La metáfora y la metonimia son contenidos útiles para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la corrección de textos?», Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, 10(1), pp. 160–181. doi: 10.22458/caes.v10i1.2476.