Andrés-Jiménez, C. y Vega-Li, S. (2018) «Diagnóstico del estado actual de las propuestas evaluativas en una asignatura según el marco teórico-metodológico del evaluar para aprender. Sistematización de experiencia», Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, 9(2), pp. 276–298. doi: 10.22458/caes.v9i2.2240.