SÁNCHEZ-GUTIÉRREZ, R.; VILLALOBOS-GONZÁLEZ, W. Analíticas de aprendizaje como herramienta para la interpretación del efecto de la pandemia sobre la calificación final en la asignatura Química I de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 127–148, 2022. DOI: 10.22458/caes.v13i2.4489. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4489. Acesso em: 23 abr. 2024.