MORA-VICARIOLI, F. USO DEL SOFTWARE LIBRE PARA EL CONTEXTO EDUCATIVO A DISTANCIA: EXPERIENCIA CON EL USO DEL EXE-LEARNIG Y EL MOODLE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS VIRTUALES. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 136–156, 2011. DOI: 10.22458/caes.v1i2.412. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/412. Acesso em: 7 may. 2024.