ARGUEDAS-RAMÍREZ, L. Implicaciones educativas de los hábitos de lectura en el comportamiento académico del estudiantado universitario a distancia. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 80–110, 2020. DOI: 10.22458/caes.v11i1.2936. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2936. Acesso em: 23 abr. 2024.