CHACÓN-VÍQUEZ, L. D. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN HONDURAS. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 205–232, 2016. DOI: 10.22458/caes.v7i1.1439. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/1439. Acesso em: 2 may. 2024.