JIMÉNEZ-ARAGÓN, L. MARCO TEÓRICO METODOLÓGICO DE LA EVALUACIÓN PARA APRENDER. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 100–126, 2016. DOI: 10.22458/caes.v7i1.1378. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/1378. Acesso em: 5 may. 2024.