MONGE-MATA, Luis Alberto. Minería de datos educativos como estrategia predictiva para mejorar el rendimiento y reducir la deserción en educación a distancia - UNED Costa Rica . Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 273–315, 2026. DOI: 10.22458/caes.v17i1.6582. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/6582. Acesso em: 31 may. 2026.