Cely-Salazar, M. V., & Quiñones-Urquijo, A. (2022). Revisión sistemática de las características de evaluación curricular en programas académicos de pregrado a través del método PRISMA-NMA. Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 13(2), 150–174. https://doi.org/10.22458/caes.v13i2.4415