Gonzalez, D. S. (2019). ¿La metáfora y la metonimia son contenidos útiles para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la corrección de textos?. Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 10(1), 160–181. https://doi.org/10.22458/caes.v10i1.2476