Gonzalez, D.S. 2019. ¿La metáfora y la metonimia son contenidos útiles para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la corrección de textos?. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 10, 1 (may 2019), 160–181. DOI:https://doi.org/10.22458/caes.v10i1.2476.