Cely-Salazar, M.V. y Quiñones-Urquijo, A. 2022. Revisión sistemática de las características de evaluación curricular en programas académicos de pregrado a través del método PRISMA-NMA. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 13, 2 (nov. 2022), 150–174. DOI:https://doi.org/10.22458/caes.v13i2.4415.