Mujica-Stach, A.M., Casas-Ernst, J.A. y Peña-Rojas, C.C. 2022. Criterios teóricos que sustentan la formación docente continua en Educación Parvularia chilena en y para la diversidad. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 13, 1 (may 2022), 18–44. DOI:https://doi.org/10.22458/caes.v13i1.3014.