Suárez Valdés-Ayala, Z. 2014. LAS INTERACCIONES EN EL AULA DE MATEMÁTICA CUANDO SE UTILIZA EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA. THE INTERACTIONS IN THE MATHEMATICS CLASSROOM WHEN COOPERATIVE LEARNING IS USED AS A METHODOLOGY. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 5, 1 (may 2014), 176–204. DOI:https://doi.org/10.22458/caes.v5i1.350.