TY - JOUR AU - Pizarro-Aguilar, Melissa PY - 2021/05/26 Y2 - 2024/03/28 TI - ¿Cómo propiciar las habilidades no técnicas en carreras de ingeniería? Enfoques para la investigación JF - Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior JA - CAES VL - 12 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.22458/caes.v12i1.3409 UR - https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3409 SP - 272 - 291 AB - <p>En este ensayo se desarrolla una guía de investigación para el tema de habilidades no técnicas en ingeniería. Se caracterizan tres líneas de investigación que cuentan con distintos enfoques teóricos y metodológicos, a saber: la definición de cuáles habilidades blandas se debe desarrollar, la identificación de brechas entre las competencias desarrolladas por la universidad con respecto a las demandadas por los entes empleadores y la determinación de las formas de integrar las habilidades blandas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dicha caracterización se realiza partir de evidencias empíricas de estudios desarrollados en Estados Unidos, España, Alemania, Rumania, Croacia, India, El Líbano, Malasia e Indonesia.</p> ER -