«Opinión del estudiantado y la persona docente de la UNED, sobre los contenidos de mayor dificultad estudiados en las asignaturas de Cálculo Diferencial, durante el I semestre, del 2022 en las carreras de Enseñanza de la Matemática e Ingeniería Industrial». Repertorio Científico, vol. 26, n.º 2, diciembre de 2023, pp. 199-12, https://doi.org/10.22458/rc.v26i2.5101.