CASTILLO RODRÍGUEZ, K. .; MOYA SEGURA, A. . Repercusión del conocimiento previo matemático al aprender física en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial. Repertorio Científico, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 61–73, 2017. DOI: 10.22458/rc.v20i1.2433. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/2433. Acesso em: 22 jul. 2024.