Morales Peláez, M., Vega Molina, L. D. y Zárate Arguedas, N. (2017) «Aprender la historia: de las operaciones infralógicas al pensamiento formal», Posgrado y Sociedad Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado, 10(1), pp. 64–84. doi: 10.22458/rpys.v10i1.1875.