QUIRÓS VARGAS, E. M. . Implicaciones académicas del conocimiento metacognitivo: estudio de caso con estudiantes de Diplomado en Enseñanza del Inglés. Posgrado y Sociedad Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 43–55, 2019. DOI: 10.22458/rpys.v17i1.2490. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/posgrado/article/view/2490. Acesso em: 26 abr. 2024.