CHÁVEZ ROMO, M. C. Enfoques analíticos y programas educativos para gestionar la convivencia escolar en México. Posgrado y Sociedad Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 1–18, 2018. DOI: 10.22458/rpys.v16i2.2268. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/posgrado/article/view/2268. Acesso em: 29 abr. 2024.