ZÁRATE ARGUEDAS, Nelson. Fundamentos teóricos para la exploración epistemológica del aprendizaje operatorio de la historia. Revista Posgrado y Sociedad , [S. l.], v. 10, n. 2, p. 16–41, 2017. DOI: 10.22458/rpys.v10i2.1878. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/posgrado/article/view/1878. Acesso em: 28 mar. 2026.