Quirós Vargas, E.M. 2019. Implicaciones académicas del conocimiento metacognitivo: estudio de caso con estudiantes de Diplomado en Enseñanza del Inglés. Posgrado y Sociedad Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado. 17, 1 (jun. 2019), 43–55. DOI:https://doi.org/10.22458/rpys.v17i1.2490.