Chávez Romo, M.C. 2018. Enfoques analíticos y programas educativos para gestionar la convivencia escolar en México. Posgrado y Sociedad Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado. 16, 2 (dic. 2018), 1–18. DOI:https://doi.org/10.22458/rpys.v16i2.2268.