Concepções sobre o ensino, a aprendizagem e as práticas pedagógicas: análise multigrupo de futuros professores de Química e Física. InnovEd [Internet]. 29 de julho de 2026 [citado 30 de julho de 2026];28(45):66-81. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/6289