Realidades técnico-administrativas das salas de aula integradas para pessoas com deficiência intelectual na implementação do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). InnovEd [Internet]. 29 de julho de 2026 [citado 30 de julho de 2026];28(45):163-78. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5726