Medição e análise da disposição para o pensamento crítico em relação à aprendizagem da língua inglesa entre estudantes de ensino médio. InnovEd [Internet]. 1 de janeiro de 2024 [citado 31 de julho de 2026];26(40):7-25. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4797