Análise da auto-regulação das emoções na população estudantil de mãe e filho (grupo interativo II) e transição do GAM e Guanacaste, durante a estratégia "Eu aprendo em casa" devido ao vírus responsável pela COVID-19. InnovEd [Internet]. 24 de janeiro de 2023 [citado 31 de julho de 2026];25(38):36-57. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4506