«Medição e análise da disposição para o pensamento crítico em relação à aprendizagem da língua inglesa entre estudantes de ensino médio». Innovaciones Educativas 26, no. 40 (janeiro 1, 2024): 7–25. Acedido julho 31, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4797.