«Análise da auto-regulação das emoções na população estudantil de mãe e filho (grupo interativo II) e transição do GAM e Guanacaste, durante a estratégia “Eu aprendo em casa” devido ao vírus responsável pela COVID-19». Innovaciones Educativas, vol. 25, n.º 38, janeiro de 2023, pp. 36-57, https://doi.org/10.22458/ie.v25i38.4506.