«La docencia en el nivel de posgrado en el contexto de virtualización de emergencia. Aprendizajes y desafíos para el futuro en la experiencia de la Universidad Nacional de Tres de Febrero». Innovaciones Educativas, vol. 22, n.º Especial, outubro de 2020, pp. 171-87, https://doi.org/10.22458/ie.v22iEspecial.3153.