2024. Proposta de ponderação e classificação de dimensões, componentes e critérios de autoavaliação para pós-graduações com vista à acreditação de uma carreira de pós-graduação. Innovaciones Educativas. 26, 40 (jan. 2024), 62–76. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v26i40.4910.