Transformaciones en el rendimiento académico universitario: cambios en la aprobación de asignaturas en educación a distancia antes y después de la pandemia COVID-19. InnovEd [Internet]. 29 de julio de 2026 [citado 29 de septiembre de 2026];28(45):25-43. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5939